孩子的教育不單單是學習多少專業知識，掌握多少本領，讓他們德智體全面發展，這才是未來人才的標準，而我們都知道，青少年是孩子們身體發育的重要時期，如果在這個時期，我們沒有給他們一些足夠的關懷，會在很大程度上耽誤孩子們的健康成長。

在很多地區，老式的課桌椅設計因為沒有講究，課桌椅經過了好幾代人的學習使用，但最后我們發現，很多學生都有了不同程度的駝背和近視。很多時候我們只是單純的強調學生平時的坐姿，協調保護身體和視力，但是我們忽略了孩子學習身邊的硬件設施，我們都知道坐姿不好容易導致出現駝背和視力下降的情況，但是我們忽略了學生長時間靜坐和在寫作業的時候，是用身體來適應課桌椅的高度，而不是課桌椅高度來適應學生的身高需要，這種情況類似于我們都知道幼兒園不應該讓學前班的孩子使用中學生生課桌椅是一個道理，是故，針對不同的中小學、高等學校來說，我們的學生課桌椅要按照學生的年齡階段設計不同的符合人體力學的課桌椅。

青少年長期使用過高課桌椅，會造成學生用眼距離過近，使學生視力迅速下降，形成近視；相反，如果課桌椅過矮，會造成學生腰頸部疲勞，導致脊椎變形、駝背和誘發頸椎疾病。青少年處于生長發育的關鍵時期，不正確的坐姿最容易造成脊柱彎曲異常等疾病，而實際學習生活中，課桌椅的高度與學生身高不相配的情況十分普遍：大部分中小學各年級都使用同一型號課桌椅，小學低年段桌椅偏高，中學段桌椅又偏低，而且個性化設計不足，可讓個別特型學生選擇品種不夠豐富，能做到按年級、按學生身高分別配備不同尺寸課桌椅的學校幾乎沒有，大都沿用了課桌椅“整齊劃一、便于管理”的傳統觀念。